Другая история: импортозамещение в школе

Беларусь и Россия нацелены на полноценное замыкание в едином культурно-идеологическом пространстве. Для этого, в частности, планируется еще в большей степени синхронизировать подходы к преподаванию истории в школе и ВУЗах — предполагается создание единых учебников. В перспективе возможны «реформы» других дисциплины гуманитарного цикла – в манере тотальной ресоветизации.

Экс-министр культуры России, помощник президента РФ, председатель Межведомственной комиссии по историческому просвещению Владимир Мединский заявил, что партнеры по Союзному государству должны синхронизировать подходы к преподаванию истории. По его мнению, следует уточнять идейно-понятийно-категоричный аппарат, единые методы изучения истории — и в идеале прийти к максимальной сбалансированности преподавания истории в школах и ВУЗах.

Необходимость инициативы он разъяснил так: «Если не мы будем рассказывать о нашей истории детям, значит, об этом расскажут соответствующие зарубежные фонды. Это будет совсем другая история — и представления о добре и зле у наших подрастающих поколений тоже будут теми, которые хотят наши геополитические конкуренты».

Данными соображениями Мединский поделился в ходе второго заседания Экспертно-консультативного российско-белорусского совета по истории (ЭКС). ЭКС — рабочий орган совместной российско-беларуской комиссии по истории, созданной в конце 2023 года по указанию Путина и Лукашенко. Одна из задач комиссии как раз и включает в себя наведение вполне определенного порядка в «исторической памяти».

Для этого, конечно, необходимо создать единые учебники по истории Беларуси и России, о чем представители ЭКС – и не только они – высказывались неоднократно. Борис Грызлов анонсировал создание таких учебников уже три с половиной месяца назад — и заранее похвалил Комиссию по истории (которая на тот момент еще ничего не сделала). Эта структура, по его словам, призвана содействовать координации двусторонних усилий, связанных «с защитой исторической правды, сохранением памяти об общей истории, отражаемой, в том числе, в учебной литературе».

Сегодня достижений на поприще формирования единой истории немного, но они есть. Это, в частности, сборники «Историческая память: Великая Победа, добытая единством: материалы Международной парламентской конференции, Минск, 14-15 июня 2022 г.»; «История для будущего: Современные исследования истории диаспор и миграций» и парочка дополнительных мелочей. Наиболее заметное достижение в аспекте слияния исторической памяти было представлено в самом начале весны 2024 года – это пособие по истории Союзного государства. Научный коллектив-изготовитель умудрился напечатать историю не вполне полноценного государства без истории на целых 288 страниц.

Для полноценного замыкания в едином культурно-идеологическом пространстве общих учебников по истории, вероятно, недостаточно. В идеале следовало бы «реформировать» все дисциплины гуманитарного цикла как минимум.

В середине марта гнев ведущего педагога страны А. Лукашенко вызывали, например, учебники философии, от которых он ожидал простоты и ясности, где были бы четко сформулированы законы диалектики и указаны преимущества материализма перед идеализмом. Посему он затребовал новых учебников, «которые были бы не хуже, чем во времена советского периода». Глава партии «Белая Русь» Олег Романов, в свой черед, доложил: новый учебник по философии с учетом ранее сделанных замечаний главы государства уже подготовлен и находится в Министерстве образования.

Ранее, в преддверии начала учебного года по распоряжению Лукашенко Минобразование провело основательную ревизию пяти учебных пособий: география для 7-го класса и биология для 8-го были готовы к сентябрю 2023-го. Учебники по истории Беларуси для 9-х и 10-х классов, а также географии для 8-го пообещали издать в скором времени, но что-то, вероятно, пошло не так. 29 февраля 2024 года министр образования Андрей Иванец высказал уверенность, что в вопросе учебников в 2024-2025 гг. должна быть поставлена точка.

В успех новых книжек по истории, географии, философии и пр. власти, по всей видимости, все же не верят. И держат про запас иные меры. Если большого тиража новой макулатуры недостаточно, необходимо дополнительно оградить молодых людей от западного образования, посему в Беларуси приступили к новому этапу борьбы с оттоком абитуриентов за границу. Недавно Департамент контроля качества образования Минобразования РБ перестал принимать заявления на выдачу справок, подтверждающих легальность аттестатов. Их просили в некоторых иностранных вузах при приеме абитуриентов из Беларуси.